从小培养幼儿做事计划性

幼儿期是各种行为习惯形成的关键时期，俗话说：“3岁看大”就反映了这个道理。从小培养幼儿做事有计划有条理，对孩子终身的学习、工作、生活都是十分有益的。反之，如果忽视这方面的培养，则是为盲目、紊乱的不良行为开了绿灯。一旦形成习惯则很难纠正。

    
怎样培养幼儿做事的计划性呢？

    
1．为幼儿提供有计划有条理的环境与榜样。让幼儿经常看到的是有条不紊的环境，周围的成人做事有计划有条理不忙乱，这种潜移默化的影响，是培养幼儿计划性的前提。

    
2．成年人有意识地让幼儿参与讨论一些事情的计划安排，如星期日的活动安排可以事前让幼儿参与讨论：上午做好家务劳动，下午去逛庙会，然后去看姥姥……。要鼓励幼儿发表自己的意见，如果幼儿的意见合理，则予以肯定，如果幼儿的意见不合适，则应帮他分析。如幼儿提议先看姥姥后去逛庙会，则可与他分析：庙会有一定的时间限制，去晚了可能停止入场，即使入场了也逛不完，所以还是先去庙会后去姥姥家合适。这样的讨论可以使幼儿明白做事为什么要有计划，怎样合理地计划。

    
3．对幼儿做事提出有计划的要求。经常提醒幼儿做事前想一想先做什么，后做什么，怎样做最好。如幼儿初学洗手绢，可以让幼儿洗前先计划自己的行动程序：准备好水和肥皂——卷起衣袖——将手绢浸湿——擦肥皂——搓手绢——用清水洗净——晒手绢。再按计划程序行动。经常指导幼儿有计划地做事就能养成有计划性的好习惯。

    
4．注意持之以恒。一个习惯的形成关键在持之以恒，因此应经常坚持对幼儿计划性的要求，并强化这种要求。在幼儿有计划地做事并完成好的时候，应给予鼓励，并使幼儿意识到计划与效果密切相关，久而久之，幼儿就会习惯于做事有计划有条理了。